Matériel scolaire par niveau
Matériel scolaire par niveau
- Un coffre à crayons (assez grand pour contenir ciseaux, bâton de colle, crayons, gomme à effacer)
- Un sac à dos
- Une boîte à dîner et des ustensiles dans la boîte à dîner
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, format extra-grand (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, petit format (non-identifiés)
- Une calculatrice placée dans un sac Ziploc, bien identifié
- Une bouteille d’eau réutilisable, bien identifié
- Des écouteurs (pour l’ordinateur) placés dans un sac Ziploc
Éducation physique
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur
- Vêtements de rechange dans un sac à fermeture « ziploc », en plastique, grand format, bien identifiés avec le nom de l’élève
- Une paire d’espadrilles à semelles blanches à velcro (identifiés), que l’enfant doit laisser à l’école (pas de souliers lacés ou avec lumières)
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs
- Une boîte à dîner
- Ustensiles (fourchette et cuillère) en tout temps dans la boîte à dîner
- Une bouteille d’eau réutilisable
- Un sac à dos
- Une petite couverture pour la période de relaxation
- Vêtements de recheange identifiés :
- sous-vêtements
- pantalon
- chandail et bas, dans un sac de coton (le chandail d’uniforme n’est pas nécessaire dans le sac de rechange)
- Cinq grands sacs à fermeture « Ziploc » en plastique (p.ex., Ziploc, 26,8 cm x 27,3 cm)
- Cinq très grands sacs à fermeture « Ziploc » en plastique, (p.ex., Ziploc, 33 cm x 38 cm)
N.B. Merci d’inscrire le nom de votre enfant sur tous les vêtements et sur tout le matériel scolaire (sauf les sacs Ziploc).
- Un coffre à crayons (assez grand pour contenir ciseaux, bâton de colle, crayons, gomme à effacer)
- Un sac à dos
- Une boîte à dîner et des ustensiles dans la boîte à dîner
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, format extra-grand (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, grand format (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, petit format (non-identifiés)
- Une bouteille d’eau réutilisable, bien identifié
- Des écouteurs (pour l’ordinateur) placés dans un sac Ziploc
Éducation physique 1e année
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur
- Vêtements de rechange dans un sac à fermeture « ziploc », en plastique, grand format, bien identifiés avec le nom de l’élève
Éducation physique 2e et 3e année
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur
- Un coffre à crayons (assez grand pour contenir ciseaux, bâton de colle, crayons, gomme à effacer)
- Un sac à dos
- Une boîte à dîner et des ustensiles dans la boîte à dîner
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, format extra-grand (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, grand format (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, petit format (non-identifiés)
- Une calculatrice placée dans un sac Ziploc, bien identifié
- Une bouteille d’eau réutilisable, bien identifié
- Des écouteurs (pour l’ordinateur) placés dans un sac Ziploc
Éducation physique
- Un sac identifié en tissu pour le costume d’éducation physique
- Un ensemble de vêtements pour l’éducation physique : t-shirt et short ou pantalon bien identifiés et un bâton déodorant
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur
- Un coffre à crayons (assez grand pour contenir ciseaux, bâton de colle, crayons, gomme à effacer)
- Un sac à dos
- Une boîte à dîner et des ustensiles dans la boîte à dîner
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, petit format (non-identifiés)
- Une calculatrice placée dans un sac Ziploc, bien identifié
- Une bouteille d’eau réutilisable, bien identifié
- Des écouteurs (pour l’ordinateur) placés dans un sac Ziploc
Éducation physique
- Un sac identifié en tissu pour le costume d’éducation physique
- Un ensemble de vêtements pour l’éducation physique : t-shirt et short ou pantalon bien identifiés et un bâton déodorant
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur
- Un coffre à crayons (assez grand pour contenir ciseaux, bâton de colle, crayons, gomme à effacer)
- Un sac à dos
- Une boîte à dîner et des ustensiles dans la boîte à dîner
- Deux boîtes de papiers-mouchoirs (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, grand format (non-identifiés)
- Cinq sacs à fermeture « ziploc », en plastique, petit format (non-identifiés)
- Une calculatrice placée dans un sac Ziploc, bien identifié
- Une bouteille d’eau réutilisable, bien identifié
- Des écouteurs (pour l’ordinateur) placés dans un sac Ziploc
Éducation physique
- Un sac identifié en tissu pour le costume d’éducation physique
- Un ensemble de vêtements pour l’éducation physique : t-shirt et short ou pantalon bien identifiés et un bâton déodorant
- Une paire d’espadrilles pour l’intérieur : à velcro pour les élèves qui sont incapables de faire des boucles et de préférence souliers de course
- Une paire d’espadrilles pour l’extérieur